高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的教学技能提升，同时也为青年教师提供学习交流的机会，3月15日上午，历史文化教研室全体教师在励学楼103教室观摩学习王方老师的示范课。
此次示范课是王方老师的《大学生成长教育》中“高效能沟通”专题，这次授课是课堂教学实践体验的形式。根据专题要求和学生学情特点，王老师创设了“高效能信息传递”的教学情境，制定了教学实践体验得分细则、活动体验活动规则，如肢体语言传递信息、活动范围的限制等，每班学生分成两队、同学们深入讨论如何节约时间、统一信息通道、有效反馈信息等，忙的不亦乐乎。此次活动，学生深切体会到“高效能沟通”的魅力，也发现原本不复杂的规则，执行起来很有难度，体会到实践出真知的真理。学生体验感十足，收获满满。
本次示范课，让参与学习的老师们也很感慨，课程实践活动确实更能激发学生的积极主动性。有老师表示将在自己的课堂中，适当添加一些实践体验活动，学生在任务情境中体验和探索，以提升理论+实践的教学实效。本次促进了教师们互相交流学习，提升了教师教学水平，示范课给老师们有很多启发，有助于教研室整体课程质量的提升。
