9月23日下午，崇德书院党总支理论学习中心组在党建活动室开展9月份政治理论学习，崇德书院党总支副书记杨翠苹领学，中心组全体成员参加。
首先，杨翠苹带领中心组成员共同学习了《习近平：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》的理论文章。她强调：在学生成长过程中，我们应将学生的品德培养放在首位，重点培养学生的诚实守信、尊重他人和责任感等品质，引导他们成为有道德底线、有社会良知的学生。
领学结束后，中心组全体党员围绕学习贯彻党的二十大精神这一主题，继续研读了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》《习近平：关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明》和《习近平作出的重要指示强调坚持融入日常抓在经常把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力》等重要内容。
中心组成员将所学所悟与自身体会相结合进行交流学习。张晟烨说道：“在培养社会主义建设者和接班人的过程中，我们应注重学生的全面发展。加强德育教育，培养学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；提升智育水平，通过创新教学方法激发学生的学习兴趣和创新能力；注重体育教育，增强学生体质，培养团队协作精神；美育教育也不可忽视，通过艺术熏陶提升学生的审美情趣和人文素养；加强劳动教育，让学生在实践中学会劳动技能，培养勤奋务实的工作态度，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。”王红英说道：“在学生培养过程中，我们应全面贯彻社会主义核心价值观，通过德育课程、社会实践和校园文化活动等多种形式，培养学生的爱国情怀和社会责任，以期培育出既有深厚爱国情感，又有全面素质的社会主义建设者和接班人”。
会议最后，杨翠苹总结道：“在日常工作中，我们应以身作则，将社会主义核心价值观融入教学全过程，强化德育、智育、体育、美育和劳动教育的融合，激发学生的爱国热情和创新精神。通过课程设计、实践教学和社会服务，培养学生的责任感、团队协作和实践能力，为社会主义现代化建设输送全面发展的人才。”