师德师风是教师队伍建设的核心，是落实立德树人根本任务的关键所在。为进一步深化“强师工程”，引导全体教师坚定理想信念、涵养高尚师德，6月12日上午，崇德书院在党建工作室召开师德师风专题学习研讨会。会议由崇德书院党总支副书记杨翠苹主持，书院全体教职工参加会议。
会议伊始，杨翠苹书记带领全体教职工深入学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》及《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等最新文件精神，并集体观看了全国师德模范先进事迹专题片。通过系统学习，与会教师对新时代背景下师德师风的内涵要求、行为边界与建设路径有了更全面、更深刻的把握。
学习过程中，杨翠苹书记着重强调了教师作为“四个引路人”的责任担当。她指出，教师不仅要精通专业知识，更要具备高尚的道德情操，做到“学高为师，身正为范”。她特别引用学习材料中强调的“立德先立师，树人先正己”理念，要求全体教师将教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉维护教师的职业声誉和崇高形象，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
在专题研讨环节，教师代表王怀茂结合近期《教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例》以及《高校教师师德失范行为处理办法》，分享了学习体会。他深刻剖析了师德失范行为的危害性，强调遵守职业行为准则、坚守师德底线的极端重要性和现实紧迫性。他呼吁全体同仁要以案为鉴，警钟长鸣，在日常工作中严于律己，慎独慎微，把高尚的师德内化于心、外化于行，共同营造风清气正的育人环境。
本次专题学习研讨会主题鲜明、内容充实、讨论深入。崇德书院全体教职工进一步统一了思想，凝聚了共识，深刻认识到加强师德师风建设是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。大家纷纷表示，将以此次学习为新的起点，持续加强理论武装和道德修养，不断提升思想政治素质和职业道德水平，自觉践行高尚师德，争做新时代“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献崇德力量。
