12 月 2 日下午，崇德书院周例会在书院党务办公室如期召开。豫北医学院副校长马波莅临指导，书院党委书记马苏娟、院务主任张晟烨及全体教职工参会，会议由书院党委副书记窦倩主持。

政策领学强根基，筑牢思政育人防线

会议开篇聚焦政策理论学习，辅导员刘亚旋、王怀茂结合相关文件精神与高校思政案例进行领学，二人紧扣豫北医学院思政工作实际，精准剖析现阶段存在的痛点问题，引入清华大学“专业场景融入法”、复旦大学 “骨干成长链培育机制”、哈尔滨工业大学 “科研启蒙+朋辈帮扶双驱动” 等案例经验，结合一线工作思考提出创新设想，帮助教职工深刻领会文件精神，为思政工作提质增效夯实理论根基。

工作汇报环节，参会辅导员以“宿舍网格化管理”为核心，紧扣“学生需求”，围绕思想、学习、生活、安全、心理预警五大维度分析，梳理出两类突出问题：在校学生因校园活动密集，出现学习与生活节奏失衡、心理压力上升；实习学生面临四六级、文职备考、考研冲刺，叠加毕业论文与实习工作的 “三重压力”。这些数据为书院实施精准帮扶、优化服务提供了依据。

细化要求抓落实，织密学生保障网络

随后，结合辅导员汇报内容，窦倩围绕“大安全”理念提出三项要求：完善在校生与实习生网格化机制，确保管理无盲区、服务无延迟；强化宿舍安全卫生“定期 + 不定期”巡查；紧盯考试季等节点，对学业困难、心理波动等学生进行关注和帮扶。马苏娟补充部署，从“提升重点人群管理精准度”“强化特殊节点意识形态引导”“培养辅导员理论素养”“响应学校信息化平台建设”四维度划定“路线图”，压实育人责任。

赋能团队促发展，擘画书院育人新篇

马波对崇德书院全体教职工“务实担当、协同高效” 的精神面貌给予高度认可，同时对会议中政策领学分享环节表示赞赏，认为其有效促进了教职工间的互学互鉴。结合育人实际，他以“学习交流” 为核心提三点期望：一是秉持 “六经注我，我注六经” 态度，融合辅导员九大职责，创新 “思政 + 专业” 学习交流形式；二是以科研思维梳理 “网格化管理”等经验，挖掘优秀做法并通过分享会推广，形成互学氛围；三是理解“上面千根线，下面一根针”特性，平衡工作与生活，实现多元化发展。

此次例会明确了工作“任务书”与“时间表”，凝聚了教职工合力。下一步，书院将把部署转化为“为学生办实事”的行动，践行“以学生为中心”理念，为学生成长成才保驾护航，为学校建设高水平医学院校贡献力量。